Crime contra a mulher! Quando elas querem terminar o relacionamento e eles não , matam-nas. Quando elas não aceitam o fim do relacionamento - mas ela não matou ninguém, diga-se de passagem, foi ela quem perdeu a vida! - eles as matam do mesmo jeito. Que violência! que traição! Dupla traição desse psicopata: traía a esposa, enganando-a com outra e sabe Deus o que houvera prometido à médica, as juras de amor que lhe fez! para terminar assassinando-a, de crime planejado, de caso pensado! Ora, quantas queixas ele, a mulher dele (que se tivesse brio seria a ex) ou os familiares dele deram na delegacia contra a médica|? Por que ele não a levou a um juiz? Preferiu fazer justiça com as próprias mãos. por que ele não pediu um distanciamento dela de pelo menos 200 metros? pretendia mandá-la para muito mais longe! Envolveu-se numa situação que não soube resolver ou não quis resolver ou quis resolver à revelia do nosso ordenamento jurídico, quis fazer as vezes do carrasco e isto, a sociedade brasileira não pode admitir!
junho 08, 2010
crime contra a mulher
Crime contra a mulher! Quando elas querem terminar o relacionamento e eles não , matam-nas. Quando elas não aceitam o fim do relacionamento - mas ela não matou ninguém, diga-se de passagem, foi ela quem perdeu a vida! - eles as matam do mesmo jeito. Que violência! que traição! Dupla traição desse psicopata: traía a esposa, enganando-a com outra e sabe Deus o que houvera prometido à médica, as juras de amor que lhe fez! para terminar assassinando-a, de crime planejado, de caso pensado! Ora, quantas queixas ele, a mulher dele (que se tivesse brio seria a ex) ou os familiares dele deram na delegacia contra a médica|? Por que ele não a levou a um juiz? Preferiu fazer justiça com as próprias mãos. por que ele não pediu um distanciamento dela de pelo menos 200 metros? pretendia mandá-la para muito mais longe! Envolveu-se numa situação que não soube resolver ou não quis resolver ou quis resolver à revelia do nosso ordenamento jurídico, quis fazer as vezes do carrasco e isto, a sociedade brasileira não pode admitir!
junho 05, 2010
AVALIANDO A AVALIAÇÃO - REFLEXÕES DESENHADAS
ESSAS SÃO LINDAS GRAVURAS FEITAS POR SOPHIA NA 3ª SÉRIE.
IMAGINO QUE NÃO TENHA SIDO MUITO FÁCIL. PARA A PROFESSORA, SER AVALIADA DIARIAMENTE POR UMA PEQUENA PENSANTE QUE OBSERVAVA SEUS OLHARES FURTIVOS, SEUS TREJEITOS DE BOCA, SEU TOM DE VOZ, SEU GESTUAL E AINDA LHE COBRAVA RESPOSTAS, NÃO PORQUE SIM OU PORQUE NÃO, MAS RESPOSTAS DE VERDADE,
RESPOSTAS DE QUEM EDUCA!
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
NESTA GRAVURA ACIMA ELA COMPARA A FÚRIA DA TIA COM O DRAGÃO DE COMODO E
ABAIXO ELA COMENTOU QUE A PROFESSORA ESTAVA NERVOSA E ELA,
A PROFESSORA, PARA MOSTRAR QUE NÃO ESTAVA NERVOSA, NERVOSAMENTE RISCOU A PALAVRA NERVOSA!!!
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
COM TODAS AS PÁGINAS DA PEQUENA AGENDA A PROFESSORA RESPONDEU QUE ABREVIAVA PALAVRAS PORQUE NÃO HAVIA ESPAÇO!
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
A MENINA CHOROU DE SEDE E DOR DE CABEÇA - OUTRO DIA UMA ALUNA MINHA FEZ XIXI NA ROUPA PORQUE PEDIU E A PROFESSORA DE MATEMÁTICA NÃO DEIXOU IR AO BANHEIRO.
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
E A CRIANÇA PERCEBEU MONSTROS
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
A CRIANÇA É ISSO AÍ,
SÓ TERNURA, AMOR, CARINHO...
NA MEDIDA EM QUE VAMOS MALTRATANDO-A, ESTIGMATIZANDO-A, REJEITANDO-A, HOSTILIZANDO-A, PRINCIPALMENTE PORQUE NÃO ESTAMOS PREPARADOS PARA SUAS PERGUNTAS E MUITO MENOS SABEMOS AS RESPOSTAS OU NEM QUEREMOS SABER - NOSSA VERDADE ABSOLUTA É MUITO FORTE
. 
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
ELA VAI SE DISTANCIANDO DE NÓS E DESCOBRINDO NOSSAS LACUNAS E FRAQUEZAS PELAS RESPOSTAS EVASIVAS QUE TEMOS PARA ELAS - RESPOSTAS QUE NÃO LHES BASTAM!!!
NOSSAS RESPOSTAS SÃO ABREVIATURAS MEDÍOCRES, RANHURAS DE IGNORANTES E INSENSÍVEIS QUE SE ESCONDEM ATRÁS DO RÓTULO DE ADULTO PARA OCULTAR SEUS TEMORES
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
POR FALTA DE TEMPO E ESPAÇO DA TIA, MANDEI ENTÃO QUE SE DIRIGISSE A MINHA PESSOA EM SEUS RECADINHOS.
(desenho by Sophia Silva de Almeida)SEU MUNDO ESTAVA POVOADO DE PRINCESAS E FADAS
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
TIAS FOFAS E AMOROSAS
PROVAVELMENTE MUITAS MÃES, COMO EU,
TÊM MUITAS HISTÓRIAS PRA CONTAR
DAS RELAÇÕES DE SUAS FILHAS E FILHOS
COM AS PROFESSORAS DELES E DELAS.
SEI QUE MUITAS SE VERÃO AQUI.
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
(desenho by Sophia Silva de Almeida)
A questão principal que fica de tudo isto é: que tipo de adulto estamos formando, educando assim nossas crianças, como se usássemos uma máscara de proteção? Não percebemos que essa máscara funciona como um espelho e ao mesmo tempo que atrás dela nos escondemos as crianças nela se espelham gerando adultos iguais a nós, cheios de egoísmos, hipocrisias e subterfúgios?
MARIA DE LOURDES DA SILVA - Especialista em Política Educacional
junho 03, 2010
AVALIANDO A AVALIAÇÃO (ou: perguntas de uma aluna que lê mas não decora)
ESTUDAR NÃO É MAIS DECORAR!
Aprendendo a aprender
Houve tempo que, para se fazer uma boa prova, era necessário transcrever o conteúdo dos livros. Somente usando as palavras dos autores é que se demonstrava o “saber”. E, nem sempre os alunos entendiam o que escreviam.
Neste tempo, saber era reter conhecimento porque se demorava muito para que um conceito fosse contestado ou tomasse novas formas e abrangências.
Mas, o tempo da educação “decoreba” já passou. Só é utilizada mesmo em situações de emergência e, assim mesmo, pode se mostrar inútil, se o aluno não entender a essência e não conseguir transferir o conhecimento para outros contextos. http://www.igeduca.com.br/artigos/papo-serio/estudar-nao-e-mais-decorar.html
Avaliando a avaliação: ( permita-me)Professor, por que as questões objetivas são pegadinhas que por um "se", um "não", um "talvez", "quem sabe!" derrubam o aluno? É esse o objetivo da avaliativa? Alguém pode se achar mais competente que o outro porque tira DEZ nessa prova? ou 7 ou 8 ou 9?
Outro dia o senhor falou que não dá pra concorrer com esse pessoal de cabeça fresca... bem, primeiro, não estou concorrendo com eles, estou estudando para mudar minha vida e a de meus filhos e quiçá de amigos ou até de desconhecidos que porventura possam vir a necessitar; e em segundo lugar já cursei e curso disciplinas em outros semestres e o que vejo por aí é que o admirado pessoal de cuca fresca é cheio de cola "fresca" também, pelo que não os condeno, afinal, ninguém decora conceitos escritos em mais de 80 páginas, porque o professor deseja mitificar a si mesmo e à sua disciplina, importante e fundamental para o curso de Direito, sentindo-se então detentor de, quiçá, poderes de vida e morte sobre seus subalternos alunos!!!!!
Eu estudei e tenho estudado muito. Talvez devesse ter decorado. Quantas vezes tenho que ler mesmo? 7? Uma advogada tem que saber a lei de cor e salteado como se diz, ou ela tem o Direito de consultar o Código ou a Lei, qualquer que seja, na hora da necessidade? Será que não é a prática que dá a experiência e o domínio?
Quem sou eu pra lhe ensinar nada, mas meus 25 anos de educadora autorizam-me a ousar dizer-lhe: CONTEXTUALIZE MAIS AS QUESTÕES. Uma prova como essa, exigindo conceitos isolados e estanques, prova o quê?
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